Esta sección contiene los indicadores sobre normas sociales y percepciones sobre los roles de hombres y mujeres de la base GenLAC. Los indicadores se presentan desagregados por género, y se construyen a partir de encuestas de opinión y valores (Encuesta Mundial de Valores y Latinobarómetro).
Población adulta de acuerdo con la frase “los hombres son mejores líderes políticos que las mujeres”
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo o muy de acuerdo con la frase “los hombres son mejores líderes políticos que las mujeres”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (World Values Survey).
Población de acuerdo con que la mitad de los miembros del parlamento sean mujeres
Población adulta de acuerdo con la frase “ante la escasez de empleo, los hombres deberían tener más derecho a un empleo que las mujeres"
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo con la frase “ante la escasez de empleo, los hombres deberían tener más derecho a un empleo que las mujeres”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (World Values Survey).
Población adulta de acuerdo con la frase "los hombres son mejores empresarios que las mujeres"
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo o muy de acuerdo con la frase “los hombres son mejores empresarios que las mujeres”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (World Values Survey).
Población adulta que opina que los empresarios no contratan a mujeres con niños
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que considera que la principal dificultad que tienen las mujeres para integrarse al mercado de trabajo es que los empresarios no contratan a mujeres con niños.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (Latinobarómetro).
Población adulta que opina que un equipo de trabajo formado por hombres y mujeres logra mejores resultados que un equipo formado solo por hombres
Proporción de la población de 25 a 54 años que cree que un equipo de trabajo formado por hombres y mujeres logra mejores resultados que un equipo formado solo por hombres.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (Latinobarómetro).
Población adulta de acuerdo con la frase "la educación universitaria es más importante para un varón que para una mujer"
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo o muy de acuerdo con la frase “la educación universitaria es más importante para un varón que para una mujer”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (World Values Survey).
Población adulta de acuerdo con la frase “las mujeres tienen las mismas capacidades que los hombres para la ciencia y la tecnología”
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo o muy de acuerdo con la frase “las mujeres tienen las mismas capacidades que los hombres para la ciencia y la tecnología”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (Latinobarómetro).
Docentes de 3er grado que opinan que niños o niñas aprenden más rápido matemática o lengua.
Docentes de 3er grado que opinan que niños o niñas aprenden más rápido matemática o lengua debido a características innatas
Docentes de 6to grado que opinan que niños o niñas aprenden más rápido matemática, lengua o ciencias
Porcentaje de docentes de tercer grado que opinan que los niños o las niñas aprenden más rápidamente cada materia (matemática, lengua o ciencias) debido a sus características innatas.
Desagregado por: materia (matemática, lengua y ciencias).
Fuente de información: Construido en base a TERCE (UNESCO).
Docentes de 6to grado que opinan que niños o niñas aprenden más rápido matemática, lengua o ciencias debido a características innatas
Porcentaje de docentes de tercer grado que opinan que los niños o las niñas aprenden más rápidamente cada materia (matemática, lengua o ciencias) debido a sus características innatas.
Desagregado por: materia (matemática, lengua y ciencias).
Fuente de información: Construido en base a TERCE (UNESCO).
Porcentaje de alumnos de 15 años que espera trabajar en ocupaciones relacionadas a STEM a los 30 años
Porcentaje de alumnos de 15 años que esperan trabajar en ocupaciones relacionadas a STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) a los 30 años. Se considera ocupaciones relacionadas a STEM a los profesionales en ciencias e ingeniería y a los profesionales en tecnologías de la información y la comunicación.
Desagregado por: género (mujeres y hombres) y nivel educativo del hogar (*).
(*) El nivel educativo del hogar es el máximo nivel educativo entre padre y madre.
Fuente de información: Construido en base a PISA (OECD).
Población adulta de acuerdo con la frase “si una mujer gana más dinero que su marido, es casi seguro que causará problemas”
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo con la frase “si una mujer gana más dinero que su marido, es casi seguro que causará problemas”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (World Values Survey).
Población adulta de acuerdo con la frase “cuando una madre trabaja, sus hijos sufren”
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo o muy de acuerdo con la frase “cuando una madre trabaja, sus hijos sufren”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (World Values Survey).
Población adulta de acuerdo con la frase “ser ama de casa es tan gratificante como tener un trabajo remunerado”
Población adulta de acuerdo con la frase “las mujeres deben trabajar sólo si la pareja no gana suficiente”
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo o muy de acuerdo con la frase “Las mujeres deben trabajar sólo si la pareja no gana suficiente”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (Latinobarómetro).
Población adulta de acuerdo con la frase “es mejor que la mujer se concentre en el hogar y el hombre en el trabajo”
Porcentaje de la población de 25 a 54 años que declaró estar de acuerdo o muy de acuerdo con la frase “es mejor que la mujer se concentre en el hogar y el hombre en el trabajo”.
Desagregado por: género (mujeres y hombres).
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Valores (Latinobarómetro).
Porcentaje de mujeres que piensan que está justificado que los maridos golpeen a sus esposas en algunas situaciones (DHS)
Porcentaje de mujeres de 25 a 49 años que piensan que está justificado que el marido golpee a la mujer si ella sale sin decírselo, o descuida a los niños, o discute con él, o se niega a tener relaciones sexuales con él, o quema la comida (DHS).
Desagregado por: situación conyugal* (en pareja o no) y nivel educativo (menos que secundario completo; secundario completo o superior incompleto; superior completo o más).
(*) En pareja incluye personas casadas o unidas.
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Demografía y Salud (DHS).
Porcentaje de mujeres que piensan que está justificado que los maridos golpeen a sus esposas en algunas situaciones (MICS)
Porcentaje de mujeres de 25 a 49 años que piensan que está justificado que el marido golpee a la mujer si ella sale sin decírselo, o descuida a los niños, o discute con él, o se niega a tener relaciones sexuales con él, o quema la comida.
Desagregado por: situación conyugal* (en pareja o no) y nivel educativo (menos que secundario completo; secundario completo o superior incompleto; superior completo o más).
(*) En pareja incluye personas casadas o unidas.
Fuente de información: Construido en base a Encuestas de Indicadores Múltiples por Conglomerados (MICS).
La información tomada de esta base de datos debe ser citada como “Fuente: GenLAC (CEDLAS)” o “Fuente: GenLAC – Evidencia para la equidad de género en América Latina y el Caribe (CEDLAS)”. La cita en formato APA está disponible debajo. Aconsejamos agregar también la fecha en que realizó la consulta de las estadísticas.
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CEDLAS (2023). GenLAC – Evidencia para la equidad de género en América Latina y el Caribe (Versión 3.1) [base de datos]. Recuperado de https://www.cedlas.econo.unlp.edu.ar/wp/genlac.
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@misc{genlac_es,
author = {{CEDLAS}},
title = {GenLAC – Evidencia para la equidad de g\’enero en {A}m\’erica {L}atina y el {C}aribe (Versi\’on 3.1). [base de datos]},
year = {2023},
note = {Recuperado de \url{https://www.cedlas.econo.unlp.edu.ar/wp/genlac}},
}
Los indicadores de empleo, salarios y educación de GenLAC se construyen siguiendo el protocolo de procesamiento del proyecto SEDLAC (CEDLAS y Banco Mundial).
Agradeceremos que nos envíen a GenLAC@econo.unlp.edu.ar una copia de publicaciones o informes que utilicen la información de la base de datos GenLAC.
La base GenLAC se concentra en las desigualdades entre hombres y mujeres. La expectativa es poder extender el análisis a identidades de género no binarias en la medida que se incorporen en los relevamientos estadísticos oficiales.
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